PUE!La polémica por el video de una vicedirectora pateándole el pupitre a un alumno de 15 años en una escuela de Rosario sigue creciendo. Después de que las imágenes se viralizaran en redes sociales, habló la madre del adolescente y apuntó duramente contra la autoridad educativa.
El hecho ocurrió en la Escuela 540 de Rosario, donde una alumna grabó el momento exacto en que la vicedirectora ingresó al aula para intervenir en medio de una situación de indisciplina. En el video se observa cómo la mujer le patea el banco al estudiante mientras le recrimina su comportamiento delante de todos sus compañeros.
Tras la difusión de las imágenes, Silvia, mamá del adolescente identificado como Matías, aseguró que la reacción fue completamente desmedida y denunció que no sería la primera situación conflictiva protagonizada por la directiva.
“Yo veo el video y veo que él mueve el banco, pero no era para que reaccione de esa manera. Me hubieran llamado para hablar”, expresó en diálogo con medios nacionales.
Además, sostuvo que el año pasado ya habían ocurrido situaciones similares dentro de la escuela. “El año pasado también lo han echado a mi hijo del aula a los empujones”, afirmó.
La mujer denunció supuestos malos tratos hacia otros alumnos y cuestionó algunas actitudes de la autoridad escolar. Según relató, estudiantes habrían tenido problemas para ir al baño durante las clases y aseguró que en ocasiones abrían las ventanas del aula en días de frío “porque decían que había olor”.
Mientras tanto, el adolescente recibió una suspensión de 15 días tras el episodio, algo que también generó cuestionamientos por parte de la familia, que reclama que la vicedirectora sea sancionada.
En el video viralizado se escucha además a la autoridad escolar decirle al alumno: “¿Vas a seguir molestando? ¿Querés que te ponga el banco más adelante?”, antes de dar un discurso al curso defendiendo a los docentes del establecimiento.
El caso generó un fuerte debate en redes sociales sobre los límites de la autoridad dentro de las escuelas, el manejo de los conflictos en el aula y el trato hacia los estudiantes.
